quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014

Editorial: Limites democráticos

* Marcelo Rebinski

  |Limites democráticos

Edit22
A democracia permite, mas também limita. Agredir, incendiar, invadir, depredar e restringir os direitos de outras pessoas são ações antidemocráticas.

Os conflitos da democracia devem ser resolvidos com mais democracia, e não com menos. Esta frase define bem o ideal de todos os democratas, que reconhecem a liberdade como principal instrumento para a construção de uma sociedade justa e civilizada. Mas a democracia também tem limites. E as manifestações de rua que se vêm registrando no país por grupos organizados e minorias comprometidas com causas que nem sempre são coletivas têm testado diariamente estes limites, sem que os governos e as forças de segurança se mostrem suficientemente preparados para lidar com a quebra da ordem pública.
Em alguns lugares, a polícia intervém com excesso de força, em outros omite-se a ponto de permitir depredações. Como os protestos invariavelmente causam transtornos à população e têm sido frequentes, o país precisa aprender a conviver com eles. Mas o primeiro passo tem que ser dado pelos governantes. Diante do atual cenário, é imprescindível que o poder público, em todos os seus níveis, adote estratégias preventivas, baseadas na inteligência, no diálogo e na dissuasão pacífica de manifestações violentas _ sem que as forças policiais renunciem ao seu dever constitucional de proteger os cidadãos e as instalações públicas ou privadas. O ideal, obviamente, é menos polícia e mais diálogo.
Representantes de movimentos sociais gostam de dizer que a melhor maneira de evitar manifestações é atender suas demandas, antes que os ativistas vão às ruas. Trata-se, porém, de uma utopia. Nem todas as demandas podem ser resolvidas com o atendimento, pois muitas delas derivam de posições antagônicas e se transformam em litígios. Numa democracia, os conflitos devem, sempre, ser resolvidos de forma negociada. Mas as pressões são válidas e legítimas. A própria Constituição brasileira assegura a todos os cidadãos o direito de se manifestar, de fazer greve, de se organizar para pressionar os patrões e os governos. Também garante a quem quiser o direito de protestar contra decisões do poder público, como é o caso dos gastos com a Copa do Mundo ou da própria realização do evento.
O que não está bem resolvido é a questão dos limites. A democracia permite, mas também limita. Protestar, gritar, exibir faixas, ocupar espaços públicos, tudo isso faz parte do jogo democrático. Mas é preciso entender que agredir, incendiar, invadir, depredar e restringir os direitos de outras pessoas são ações antidemocráticas. Cabe ao Estado, como a representação que a sociedade lhe concede, negociar, dialogar e evitar que tais atos se consumem ou, em último caso, reprimi-los.

Marcelo Rebinski, professor e historiador

Publicação na Gazeta do Povo do dia 27/02/14

Greve 3 

Certamente o que está por trás da interrupção é muito mais do que a pauta de revindicações de motoristas e cobradores – que, por sinal, têm razão quanto ao baixo salário e às condições precárias de trabalho. Há interesses obscuros por parte das empresas e da própria prefeitura em não resolver o problema da malfadada caixa-preta, mostrando para a população o que realmente impacta no valor real da tarifa.

Marcelo Rebinski, historiador

segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014

Calendário Escolar - 1º semestre - 2014

Confira o calendário escolar previsto para o 1º semestre de 2014

Fevereiro
Dia 10                    Início do ano letivo

Março
Dia 03,04               Feriado - Carnaval
Dia 05                    Recesso

Abril
Dia 17                    Conselho de Classe Participativo
Dia 18                    Feriado - Paixão 
Dia 21                    Feriado - Tiradentes

Maio
Dia 01                    Feriado - Dia do Trabalho

Junho
Dia 12                    Copa - Jogo do Brasil
Dia 16                    Copa - Jogo em Curitiba 
Dia 17                    Copa - Jogo do Brasil
Dia 19                    Feriado - Corpus Christi
Dia 20                    Copa - Jogo em Curitiba
Dia 23                    Copa - Jogo do Brasil
Dia 26                    Copa - Jogo em Curitiba
Dia 27                    Término das aulas 

Julho 
Dia 14                    Início das aulas

Publicação na Gazeta do Povo do dia 24/02/14

Auxílio-moradia
O Poder Judiciário, aquele que deveria ser o guardião das prerrogativas éticas e morais em um Estado de direito, corre sérios riscos de perder sua credibilidade em nosso estado. Contrariando o CNJ e andando na contramão da história, o TJ, ao insistir na aprovação do auxílio-moradia para desembargadores, banaliza o princípio clássico de justiça social, dando aos seus pares concessões dispendiosas em detrimento da maioria da população que não goza do direito a uma moradia digna.
Marcelo Rebinski, historiador

sábado, 22 de fevereiro de 2014

Publicação na Gazeta do Povo do dia 22/02/14

Copa do Mundo 3
Viva! Vai dar Copa em Curitiba! Se tudo der certo, como estádio impecável, hotelaria, alimentação e mobilidade urbana eficientes, nossos políticos dirão aos pessimistas de plantão que o sucesso trouxe divisas suficientes para pagar a estratosférica conta. Se der errado, veremos o jogo do empurra-empurra para achar culpados entre seus pares pelo fracasso e, com certeza, chutarão a bola para o contribuinte arcar com o ônus da dívida e da incompetência.
Marcelo Rebinski, historiador

sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

Publicação de Artigo Internacional - FIEP BULLETIN - 2014

Resumo de Artigo Científico publicado na Revista FIEP BULLETIN. Defendido e apresentado no XI Congresso Científico Latino-Americano e XI Congresso Científico Brasileiro da FIEP durante o 29º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2014 - Foz do Iguaçu - Brasil

FIEP BULLETIN - Volume 84
Four Language edition (Português - English - Français - Español)





Gildasio Jose dos Santos1
Divanalmi Maia2
Heloiza Helena Braglia2 
Marcelo Rebinski2 
Thadeu Angelo Miqueletto2
Cassio Hartmann3

DISTÚRBIO DE CONDUTA, SEUS REFLEXOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, NA ESCOLA, E A INCLUSÃO SOCIAL 


RESUMO 

Este trabalho teve por objetivo verificar o Transtorno de conduta caracterizado pela presença de um comportamento dissocial ou agressivo persistente dos alunos que frequentam as aulas de Educação Física, através dos professores, como também o comportamento dentro das salas de aulas associado a uma alteração significativa e global das relações com as outras crianças. O estudo é descritivo e baseia-se nas características motoras e psíquicas de crianças possuem, levantando aspectos comportamentais na escola apresentados pelas mesmas na Cidade de Curitiba Estado do Paraná. A população escolhida compreendeu 60 professores. 
O trabalho caracterizou-se como pesquisa do tipo descritiva, com a utilização de questionários aplicados aos professores, com o total de 10 (dez) questões fechadas e abertas para investigar o comportamento agressivo do aluno na escola. 
Palavras-chaves: Transtorno de conduta. Educação Física. Escola. Inclusão Social


CONDUCT DISORDER AND ITS CONSEQUENCES IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES IN SCHOOL, AND SOCIAL INCLUSION 


ABSTRACT

This study aimed to verify the Conduct disorder characterized by the presence of a persistent or aggressive behavior Dissocial students who attend physical education classes by the teachers, as well as behavior within classrooms associated with a significant change and global relationships with other children. The study is descriptive and is based on motor characteristics and psychic children have, raising behavioral aspects presented in the same school in the city of Curitiba Parana State. The population comprised of 60 teachers chosen. 
The work was characterized as descriptive research, with the use of questionnaires to teachers, with a total of ten (10) closed and open questions to investigate aggressive behavior of the student in school. 
Keywords: Conduct disorder; Physical Education; School; Social Inclusion. 
  

DES TROUBLES DE CONDUITE ET SES CONSÉQUENCES EN COURS D'ÉDUCATION PHYSIQUE À L'ÉCOLE, ET L'INCLUSION SOCIALE 


RÉSUMÉ

Cette étude visant à vérifier le trouble des conduites caractérisées par la présence d'un comportement asocial étudiants persistants ou agressif qui fréquentent les cours d'éducation physique par les enseignants, ainsi que des salles de classe de comportement au sein associé à un changement important et les relations globales avec les autres enfants. L'étude est descriptive et est basé sur les caractéristiques du moteur et avoir des enfants psychiques, soulevant les aspects comportementaux présentés dans la même école dans la ville de Curitiba État de Parana. La population était composée de 60 enseignants choisis. Le travail a été caractérisé la recherche descriptive, avec l'aide de questionnaires aux enseignants, avec plein de dix (10) questions fermées et ouvertes pour étudier le comportement agressif de l'élève à l'école. 
Mots-clés: troubles du comportement, l'éducation physique, l'école, l'inclusion sociale. 


TRASTORNO DE LA CONDUCTA Y SUS CONSECUENCIAS EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA, Y LA INCLUSIÓN SOCIAL 


 RESUMEN 

Este estudio tuvo como objetivo verificar el trastorno de la conducta que se caracteriza por la presencia de una persistente o agresivo comportamiento disocial estudiantes que asisten a clases de educación física por los profesores, así como el comportamiento en las aulas asociados con un cambio significativo y mundial relaciones con otros niños. El estudio es de tipo descriptivo y se basa en las características del motor y los niños psíquicos tienen, evantando los aspectos de comportamiento que se presentan en la misma escuela en la ciudad de Curitiba, Estado de Paraná. La población compuesta por 60 profesores escogidos. 
El trabajo se caracteriza por la investigación descriptiva, con el uso de cuestionarios a profesores, con un total de diez (10) preguntas cerradas y abiertas para investigar el comportamiento agresivo de los estudiantes en la escuela. 
Palabras clave: Trastorno de conducta; Educación Física; School; Inclusión Social. 

Consulta ao artigo na íntegra: www.congressofiep.com/cientifico





Relação dos Professores Representantes das Turmas da Manhã

Abaixo, relação das turmas e seus respectivos professores representantes:

Turma                               Prof.                                   Disciplina
9º A                                   Inaura                          Língua Portuguesa
9º B                                   João Augusto              História
1º A                                   Marcelo/Cristiane        Filosofia/Química
1º B                                   Roberto                       Matemática
1º C                                   Fabiani                        Língua Portuguesa
2º A                                   Darinês                        Inglês
2º B                                   Michela                       Geografia 
3º A                                   Marcelo                       História
3º B                                   Sheila                          Física 

Prof. Marcelo Rebinski

Agenda do 1º Bimestre - 2014


Atenção para agenda do 1º Bimestre com as datas de feriados, recessos, semana de provas e de recuperação.

03 e 04 de março                              Carnaval
05 de março                                      Recesso
31 de março até 04 de abril              Semana de Provas 
07 de abril até 11/04 de abril            Semana de Recuperação 
17 de abril                                         Conselho de Classe e término do 1º Bimestre
18 de de abril e 21 de abril               Feriado
22 de abril                                         Início do 2º Bimestre 


Fiquem atentos para os prazos e datas, tendo em vista, que o bimestre é curto.


Prof. Marcelo Rebinski

quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014

Publicação na Gazeta do Povo do dia 19/02/14

Repasses
De que forma o estado repassaria verbas às prefeituras (Gazeta, 17/2) se não tem como sustentar as próprias contas? A justificativa de que um dos motivos para o aperto financeiro nos repasses seria o processo de transição das administrações municipais entre 2012 e 2013 é blablablá. O motivo é simples: não há recursos para pagar nem sequer um agricultor que entrega um saco de batatas para enriquecer a merenda escolar, imagine cumprir contratos de repasses de verbas aos municípios.
Marcelo Rebinski, historiador

domingo, 16 de fevereiro de 2014

Publicação na Gazeta do Povo do dia 16/02/14

Publicação deste domingo na Gazeta do Povo sobre a intenção de Beto Richa de privatizar a Saúde Pública do povo paranaense.

Fundação Estatal

Essa persuadida insistência do Governo do Paraná los aprovar o Projeto de Criação da Funeas (Gazeta, 14/2) Como Organismo da Administração pública indireta Localidade: Não Passa de UMA repaginação dos Anos 90, when assistimos Neste País à farra das privatizações e dilapidação de Empresas Públicas. Áreas Essenciais São Dever do Estado. No Caso Específico da Saúde, Nao è um Falta de Dinheiro Que provocação o precário atendimento à População, mas uma ingerência Administrativa.

Marcelo Rebinski, historiador

Na volta às aulas homenagem dos alunos do 3º Ano A

Capirotos de Os fazer rsrs Nilsão  - com Gabrielle Cruz e OUTRAS PESSOAS 4  

Publicação na Gazeta do Povo do dia 13/02/14

Publicação de indignação ao governo de Beto Richa em querer privatizar a saúde do povo paranaense
Fundação estatal
Essa persuadida insistência do governo do Paraná em aprovar o projeto de criação da Funeas (Gazeta, 14/2) como organismo da administração pública indireta não passa de uma repaginação dos anos 90, quando assistimos neste país à farra das privatizações e dilapidação de empresas públicas. Áreas essenciais são dever do Estado. No caso específico da saúde, não é a falta de dinheiro que provoca o precário atendimento à população, mas a ingerência administrativa.
Marcelo Rebinski, historiador

Início do ano letivo de 2014

Bom dia,
A Colegas Todos Os Meus Professores, Funcionários e Alunos recebam MEUS Votos de hum excelente Inicio de Ano letivo.
Felicidades e Sucesso Neste 2014.

Congratulações recebida pela Gazeta do Povo

Prezado Sr. Marcelo Rebinski,
Agradecêmos SUA Iniciativa los parabenizar a Gazeta do Povo Pelos SEUS 95 Anos. Continuaremos Trabalhando parágrafo Que nossos Serviços estejam à Altura de SUAS Expectativas.
Gostaríamos de registrar Opaco SEUS comenta rios Serao semper do Bem-vindos, POIs Graças a PODEMOS ELES estreitar o relacionamento com nossos Clientes e aproveitamos uma OPORTUNIDADE parágrafo reiterar Nossa Satisfação los Te-lo Como Colaborador da Gazeta do Povo.
Permanecemos à Disposição.
RECEBA nossos Votos de Elevada estima e Respeito. Gazeta do Povo o ritmo TODO AO Seu Lado. Atenciosamente, Hellen Lenz GRPCOM - Grupo Paranaense de Comunicação 41 3321.5999 | 41 3321.5129

Esclarecimentos a Comunidade Escolar do Col. Nilson B. Ribas

Informations sobre A construção da quadra esportiva do Colégio Nilson Ribas

Sobre a Questão das Instalações das Câmeras nenhum colégio e como Criticas postadas com Relação A construção da quadra de Esporte informo o seguinte:
1. Como câmeras, Como comentei JÁ TEM uma função de Preservação do Patrimônio Público e da Segurança de Professores, Alunos e Funcionários;
2. Como câmeras instaladas estao los pontos est ratégicos, Nao HÁ Câmeras nn banheiros e salas de aula, POIs uma Legislação Localidade: Não permite. Além Do Que, Fere a individualidade do Cidadão;
3. Sobre como Criticas de Opaco OS Gastos desnecessários e Deverià FORAM-SE INVESTIR na Construção da quadra, informo Opaco Ontem (05/02) Engenheiros responsáveis ​​Pela Construção da quadra estiveram há Colégio e confirmaram Opaco uma Licitação parágrafo um Construção Será, será colocada los edital sem dia 18/02. Portanto, Queridos Alunos, uma quadra Será, será construida AINDA Este Ano e inaugurada Antes fazer Término fazer Mandato da Prof Evelise Ciniello. 4 - A quadra Localidade: Não FOI construida los 2013 Conforme Nossa Previsão, POIs como DIMENSÕES fazer inadequadas terreno estavam. 5 - Reafirmo Que da . de Todos os Compromissos de Campanha assumidos Pela Atual Direção estao Sendo cumpridos exaustivamente 6 - de Além da quadra Opaco teremos o Prazer de inaugurar Mais Benfeitorias viram Neste 2014. Como è O Caso Da Reforma Geral de Todos OS banheiros do Colégio Opaco iniciam-se não dia 13/02. 7 - Isto É e Gestão Eficiente! Prof Marcelo Rebinski





Publicação na Gazeta do Povo do dia 06/02/14

Comentário publicado na Gazeta Desta Quinta (06/02) sobre uma fogueira de vaidades Entre o Legislativo e Judiciário. Sem ligação e Impresso Destaque de Primeira Página: www.gazetadopovo.com.br

André Vargas 2

Parece-me that o Caso do m ensalão ESTA se tornando UMA grande fogueira de vaidades Tanto POR Parte do Poder Judiciário Quanto fazer Legislativo. De hum Lado, o presidente do STF pregando o ostracismo dos Condenados e de Outro, parlamentares petistas inconformados promovendo Gestos provocativos. Nesse Choque de diletantismos, Tudo indica Opaco Judiciário e Legislativo estao Muito Áquem da Teoria harmônica proposal POR Montesquieu los SUA Classica Obra sobre a Separação dos Poderes. Marcelo Rebinski, historiador

Gestão democrática investindo na segurança de nossos alunos

Queridos aluninhos,
Preparem-se Para Serem vigiados em Tempo real. AQUELA coçadinha basica e discreta nsa Corredores E os apaixonados pelas Antigas Pinturas rupestres, uma "pichação" acabaram Opaco nomeamos de. Monitoramento 24h00. E a Gestão Democrática e Eficiente da Direção Fazendo UMA Escola CADA dia Melhor.
 - EM Colégio Estadual Nilson Baptista Ribas   (4 fotos)

Eis um governo de caráter!

Éramos Felizes e sabíamos nao.
Volta Requião Fora Beto Richa ...

As mentiras do governo de Beto Richa sobre a Educação paranaense

Semana Pedagógica Inicia com vídeo institucional de Beto Richa mentindo descaradamente Opaco o Paraná tempe o Melhor sistena Educacional fazer País. E HÁ QUEM AINDA Acredite!  - EM Colégio Estadual Nilson Batista Ribas Ensino de 1 º Grau 

Publicação na Gazeta do Povo do dia 03/02/14

Publicação Segunda desta, 03 de fevereiro na Gazeta do Povo na version online.

Vaquinha

Pelo Visto, ósmio mensaleiros Condenados estao Muito Áquem fazer ostracismo Como Espera o Ministro Joaquim Barbosa. Desta Vez, uma notoriedade Localidade: Não FAZ PARTE fazer Julgamento, mas sim, da esdrúxula, parágrafo Localidade: Não DiZer imoral, Campanhã Que da OS Condenados estao promovendo parágrafos arrecadar Fundos COM intuito de Pagar SUAS Multas. Enquanto Milhões de Detentos amontoam-SE EM Celas superlotados e sem juros CONDIÇÔES parágrafo Pagar como Multas Opaco LHE São Aplicadas, Os mensaleiros ostentam o Poder de outrora.

Marcelo Rebinski, historiador

Publicação na Gazeta do Povo do dia 01/02/14

Publicação dEste Sábado na Gazeta do Povo

Tarifa de Ônibus

A decisão fazer TC de determinar a Redução da tarifa Técnica do Ônibus em Curitiba (Gazeta, 31/1) Localidade: Não PODE Ser Tomada sem Impulso. Essa Questão E UMA Verdadeira Caixa de Pandora e envolvem o obscuros Interesses Públicos e Privados, SEM CONTAR o impasse Entre a Prefeitura EO Governo Estadual Quanto AO Subsídio de para a Manutenção da Integração com a Região Metropolitana. A tarifa somente chegará AO Looks Favoritos com hum PREÇO justo when município, estado e Empresas pensarem na População, reduzirem SEUS LUCROS e acabarem com fogueira de vaidades ESSA.

Marcelo Rebinski, historiador

Publicado na Gazeta do Povo do dia 30/01/14

Comentário Desta quinta na Gazeta do Povo Vai parágrafo como acusações Opaco envolvem Pepe Richa Acerca da suposta propina Opaco térios Recebido parágrafo facilitar maracutais nenhum Governo que Irmão Beto Richa.

Denúncia

ESSE imbróglio envolvendo o secretario de Infraestrutura e Logística do Paraná, o Representante fazer Escritório fazer Governo em Brasília ea empresária Ana Aquino (Gazeta, 27/1) temperatura de Ser investigado ATÉ como Ultimas Consequências. QUANDO SE envolvem o Dinheiro Público UO Interesses políticos e eleitoreiros, o ônus da prova de E OS Ambos envolvidos.

Marcelo Rebinski, historiador

Publicação na Gazeta do Povo do dia 28/01/14

Meu Tiro na Gazeta de Hoje Vai Para O Velho PMDB de guerra.

PMDB

O velho PMDB de guerra tornou-se hum Partido fisiológico e barganhista, principalmente o nacional. No Paraná e alguns OUTROS ESTADOS los a situacao FOI E E Diferente. PODEMOS arriscar los Prever Opaco uma legenda, AO Contrário de OUTRAS Eleições majoritárias, TEM UMA forte Tendência a APOIAR Beto Richa los SUA reeleição. Requião DiZer Que Sera Candidato Só se para aclamado E balela. Requião E Candidato, sim, e Vai articular base de SUA Dentro eleitoral fazer diretorio parágrafo Que o Partido tenha Candidato Proprio. Será, UMA briga de titãs.

Marcelo Rebinski, historiador

Publicação na Gazeta do Povo do dia 24/01/14

Comentário Meu publicado Nesta sexta-feira (24/01/14) na Gazeta do Povo.


Delegacias

A Opaco situacao Financeira Caótica Chegou Nosso amado Estado do Paraná! Como se Localidade: Não bastasse a PM ter enfrentado serios Problemas com a Falta de Combustível de para atender a População, ágora e Uma Vez de uma Polícia Civil Localidade: Não receber Dinheiro fazer Fundo rotativo parágrafo Manutenção das delegacias (Gazeta, 22/1). E TEM Mais, a Saúde sofre com Falta de verba de para Compra de Medicamentos de uso contínuo. Onde estao, Nesta Hora, o TC ea Alep?

Marcelo Rebinski, historiador

Publicação no Jornal Matufias Word Press da Inglaterra

Comentário Meu sobre a Aliança Campos / Marina Publicado há Matufias Notícias Word Press - Inglaterra

'ALIANÇA ENTRE CAMPOS E MARINA não causou o impacto político esperado', DIZ LEITOR
De: Folha de São Paulo - Brasil

Pesquisa Datafolha sobre a corrida presidencial em 2014 demonstra o princípio de que uma tal aliança-Marina Campos não causou o impacto político esperado e, Moreove r, produzido desconforto por parte dos partidários de Marina por causa de sua filiação ao PSB. Partido Campos tem um histórico de patrocínio, porque, até então, o seu apoio ao PT sempre foi marcada por posições de negociação política. E a união dos "ambientalistas" com políticos ligados ao caucus será difícil de justificar e convencer o eleitorado. MARCELO REBINSKI (Curitiba, PR) *

Publicação na Gazeta do Povo do dia 21/02/14

Olá!
Publicação minha desta terça-feira (21/01/14) na Gazeta do Povo.
Empréstimos

A celeuma gerada em torno da não liberação de empréstimos nacionais e internacionais ao Paraná pode parecer uma guerra política em véspera de eleição. Porém, a verdade é que a administração pública não cumpre com suas responsabilidades financeiras. No fundo, Requião pode até ter razões políticas para priorizar a fiscalização das contas do governo e pedir o bloqueio dos repasses, mas que o “choque de gestão” e o “novo jeito de governar” até agora não aconteceram ninguém pode negar.

Marcelo Rebinski, historiador

Projeto Ler e Pensar da Gazeta do Povo

Bom dia Professor Marcelo Rebinski,
O Projeto Ler e Pensar agradece sua enorme participação como membro de nossa equipe. Esperamos contar novamente neste ano de 2014 com sua valorosa contribuição.


O Projeto Ler e Pensar criado em 1999 pelo jornal Gazeta do Povo, é um projeto de incentivo à leitura e cidadania que por meio da mídia jornal e da educação contribui com a formação de educadores, crianças e jovens no Paraná. Trabalhando com a leitura e informação, os estudantes passam a ter melhor visão do mundo a sua volta e compreensão daquilo que leem, e se sentem inseridos na sociedade, com capacidade de exercer sua cidadania.